（一）
现在能写的人很多，而实际上把写作当做一个正儿八经的事业来做的人，有名有姓，冒出头来的人，并不多。
这个问题，在我看来，不是某个人的错，写的空间太大，都可以通过网络说一说自己的看法，读者不在乎多少，有就行，没有也没事，自恋一下。为此，才有了人人都是作家的感慨。
对于写作，我是认真的，主要源于我所接受的教育。
童少年时，我所接受的教育并不长久，总的算起来，只有七年。这也是我长期以来，有点回避，也难以启齿的话题。
记得十年前，我家乡中学七十年校庆，那所学校的一位老师，应该是校委会一的成员，亲手送给我一出席校庆的请帖，其意是，我“不小心”成为了家乡中学培养出来的作家。接上这请帖，我有点尴尬。为什么呢？因为我在家乡中学接受教育的时间，只有一年多，两年都不到。更不好意思的是，那个期末，我还得了个倒数第一。源于此，我离开了那所中学，早早地走进了社会。这个倒数第一，差点决定了一生的命运。
到我正式再一次拿起书本，是五六年之后，不是有意拿的，是无意之间。
应该说，我这类人，天生就是写作的。五六年之后，我就喜欢写几句，分成行，名为新诗，还养成了胡说八道，写日记的习惯。为了写好日记，为了把一首首的新诗写好一点，就翻起了字典词典，读起了书。记不清源于什么，突然自己下了狠劲，找来了中学与大学文科教材，两年不到的时间，被我全读了，还做了很多习题。也就在那一年，我在《写作》杂志上看到了武汉秘书速记进修学院的招生广告，我便报考了，是函数。通过大概两年多的时间，也考了那么几次，我获的了一张汉语言文学的专科文凭。随后又在名家推荐下，被北京师范大学中文系录取了，去读了作家班，认识与接触了不少的名作家与文学同仁。
那时，虽在河北与东北的刊物上发了散文与诗歌，就是那样，写作也还都没有定格我的人生，不过，写作与读书，已经开始改变那个“倒数第一”将会降临给我的命运。
（二）
我一直以为，写作这个东西是要有点天赋的。人是需要表达的，这种需要，不仅需要说，还需要听。人也分很多种，就有这么一种人，眼睛睁的大点，情丰富一点，爱热烈一点。不过，这种人胆子都不大，在奔跑爱、情、事的道路上，缘于热一点，就会利用表达来武装自己，以狐假虎威的姿态，来掩饰自己内心的害怕。或者说，用表达来为自己壮胆，有点像人喝酒。因此就构成了诗歌，构成了散文，构成了从生活中提炼出来的一部部小说。
历史的车轮走到目前这个时间段，对写作有天赋，并不是一件幸事。不过，对写作从文的人来说，有两点是可以肯定的，第一，写作从文的人，是从善如流的人，从文是善良者的行为；第二，写作从文的人，离不开一个弱字，属于弱者的行为，从文是弱者在生活中抗争的武器。
近三十年了，我的生活中一直没能离开一个“写”字，而我童少年的经历，似乎决定了一生将会与“写”字与文化无关，对自己这种有点滑稽的变化，就多了一点思考。为此，我多次思考过自己童少年时期对写作有天赋的种种表现。
记忆中，最为清晰的，是在小学五年级的时候，语文老师是位名叫杨林的女性，那时才十七八岁的年纪，对我很严厉，也很友善。挨过她的鞭揍，关过我的禁闭，一起我扳过手腕，同我缝洗过衣服。一次作文，她拿出一两篇写得好的作文，当作范文读给全班同学听。读完后，还多说了几句，提了一下我。说我在这次的作文中，写了一句很好的句子。文中是描写，有个晚上我去玩伴家里叫玩伴出来玩，因为是晚上，没有灯光。我在文中这样写道：我在黑夜中，叫了几声朋友的名字，回答我的是一片片的黑暗。杨老师认为这句子写的好，值得同学们学习。
现在回想起来，对杨林老师的敬业精神很是敬佩。
因为我在小学一年级开始，写字就不地道，老师的评语，均有“作业马虎”的字样，逐渐的，有了“马虎大王”的称号。直到很多年以后，去了北师大读书，山西一位学友，还送给了我一个外号，蝌蚪王。那时年轻的杨林先生能从我满是蝌蚪文的作业本上，扣到这么一句话，可以想象，当时她的那双眼睛，睁得有多大。
对于我认为自己对写作是有天赋的，甚至认为我天生就是写东西的，当我真正在记忆中去挖掘材料来证明的时候，这种材料又是极其有限的。小学五年级时的这个作文，杨林先生从我的蝌蚪文中找到的这句话，也就成为了我经常回味与自恋的一个场景。
